宝贝健康成长计划

2017 09-19 发布标签：儿童 自闭症

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宝贝健康成长计划

一、项目信息

1、项目概述

本项目以0-7岁婴幼儿及其父母为主要服务对象，在儿童心理、行为健康问题提供专业指导和帮助，提早发现婴幼儿心理问题，尽量不错过最佳治疗干预期。同时对父母进行心理健康、亲子关系方面的引导，促使父母与孩子一起成长。

2、项目背景

一座城市的发展离不开外来务工人员的奉献，在绍兴这座千年古城，同样也有着很多外来务工人员，他们大都从事着建筑，搬运，快递，印染等体力劳动工作，平时因为工作原因，缺乏和子女之间的互动及沟通交流，同时也缺乏科学育儿观念，导致孩子在青少年，青春期出现各种行为问题。比如说，厌学，孤僻，仇恨，自卑，对学习不感兴趣等，这些问题如果不及时得到改善和解决，会影响孩子的一生。

这些行为背后的主要原因是孩子在童年时期与父母长期缺乏链接，没有被关注，没有被尊重，没有被无条件的接纳，更多的是指责，抱怨甚至是忽视，孩子的心理营养严重不足，有的孩子甚至从内心没有感受到父母真正的爱，我们成人总是有很多原因来解释这些问题，比如我们很忙，忙着赚钱，忙着工作，根本就没有时间去做你们所谓的这些科学育儿方式...这是我们听到最多的回复，心里很难过，只要有人在，只要努力，钱随时可以赚，可是孩子缺失的童年时光谁来弥补？谁来为他们内心的孤独和渴望来买单？说小这是一家人的事情，说大这就是整个社会的事情。我们有义务去帮助这些真正需要帮助的孩子和家庭。

自闭症又称孤独症，是常见的儿童神经精神疾病，起病于3岁之前。表现不一，轻度自闭症主要表现为社会交往障碍，或对交往兴趣低，试图中断或者阻止儿童重复刻板行为时，儿童会出现情绪的爆发，如哭闹，打头等。有些孩子两三岁还没有语言，或有语言，没有实质性的语言等。自闭症是一种广泛发育障碍，严重影响了患儿的身心健康和发育。如果能发现早期症状，进行早期诊断，早期治疗，这对以后的治疗有积极而有效的影响。

儿童的心理活动是非常奇妙的，如果我们希望理解儿童的某一特定行为背后的意义，就必须先了解他的整个生活史。儿童的所有行为都反映了他的整个生活和整体人格，如果我们不了解他的行为中所隐含的生活背景，那么自然也无法理解他为什么要那样做的原因。这种现象被称为”人格的统一性”，他的发展从童年时期就已经开始发展，生活使儿童不得不整合并统一自己的反应，而他面对不同情景时的反应方式不仅构成了他的性格，也使他所有的行动显现出独特的个性，从而与其他的儿童区别开来。

本项目针对需要提供心理援助的孩子及家庭，由儿童心理专家，专业咨询师和社会工作者等专业人士，根据孩子的心理需求，陪伴需求，结合沙盘，绘画，音乐，游戏，声音刺激，运动等疗法制定具有针对性的团体辅导活动，帮助他们树立自强自立，勇于面对困难的勇气和信心，让他们积极阳光的拥抱生命。针对家长，提供育儿讲座，团体和个体的心理辅导。针对团队，开展督导学习，提高业务水准，让更多的孩子和家庭受益。

3、项目需求分析与价值

1）婴幼儿的心理问题难于识别，无法像纯粹医学那样进行定量分析。比如，早期自闭症儿童的异常表现，常常被照顾者忽视，确诊的时候孩子一般都到了4岁左右。而婴幼儿处在身体与心理的快速发展期，如果不能及时干预与治疗，可能会对患儿的身心造成不可逆的损伤，很难甚至无法恢复。

2）婴幼儿心理问题发现得晚，治疗与干预的花费往往会大大增加。有一部分婴幼儿的问题可以通过一定的干预手段进行缓解和矫正，进行干预的时间越早，效果越好。

3）许多年轻父母不重视孩子的心理健康发展，缺少心理健康知识，忽略孩子在健康人格方面的培养，隔代抚养问题也较为突出，心理健康教育普及也刻不容缓。

4、项目实施目标

1）对0-4岁婴幼儿进行“心理体检”，尽量尽早地发现孩子的心理障碍；

2）对于较轻的心理问题，给予及时干预处理；

3）对于较严重的心理问题，及时地转介安排相关专业机构进行治疗；

4）给家长提供一个可以互相交流、学习的机会，缓解家长因养育孩子过程产生的焦虑情绪。

5、项目实施手段与措施

1）每周五、周日上午由“绿房子—父母婴幼儿心理接待机构”为需要进行“心理体检”的婴幼儿提供活动场所，同时绿房子也接待任何0—4岁的婴幼儿及家长。

2）对于需要干预的孩子由考拉和西瓜早教中心提供场所进行每周一次的训练干预。