情暖童心•为事实困境儿童助学圆梦

孩子家庭无法反馈怎么办

孩子连个“家”也没有怎么办

孩子家庭突发状况陷入困境怎么办

有父母的孩子着急青春期问题

事实困境的孩子还可以有青春期吗

有一种爱心叫资助

有一种低偿或无偿的服务叫志愿服务

【案例1】坚强面对

“谢谢姐姐，我特别喜欢这张书桌，以后我在这上面一定会把字写得更好，把书笔摆放更好，把作业也做得更好，争取拿到你们设计的第一名红包奖励”一起组装完书桌的霞霞，擦着额头的汗开心的跟志愿者说。

霞霞在家排行老二，自从父亲去世后这些年，最开心的莫过于同社工志愿者在一起听Ta们讲故事，学折纸、做游戏，霞霞还有一个姐姐和妹妹都还在读小学，妈妈身患乳腺癌做了切除术,平时没钱接受更好的治疗只能保守用药。妈妈特别坚强，感动无数人。妈妈却说：这些年就靠你们第一次来我家吵我那几句“你不能哭、也不能死，要坚强的活着“挺过来的。

她们是幸运的，香港的胖叔根据协会社工的需求评估基本做到“有求必应”

【案例2】无力应对

“姐姐，你下次来可以给我带一本故事书吗？我想给我弟弟讲故事!” 8岁的萍萍这次用了不太长的时间就让志愿者听清楚了说的意思。

 萍萍一直口齿不清，妈妈智力障碍，爸爸在她很小的时候去世，萍萍还有两个哥哥，大哥总是记不住东西，初中没念完就半辍学了，二哥在读小学平时淘气总“欺负”萍萍，妈妈今年再嫁又生了一个弟弟，萍萍告诉志愿者，愿意和妈妈一起跟着继父过，每天最开心的就是逗弟弟。

尽管志愿者几经周折才打听找到萍萍“新”家和了解到现在的情况，尽管几年来一家人没能主动打过一次电话反馈情况，尽管老大老三至今还记不得志愿者姓什么……回访结束，志愿者们也因Ta们的改变不怒反笑很欣慰。

Ta也是幸运的，远在上海的任任每年都会来看看，志愿者也会经常入户了解情况

【案例3】助人自助

一个黝黑瘦小的男孩坐在门口地上两眼无神呆呆的望向远方，这样一幅安静又伤感的画面抨击着我们的心。

 莹莹2岁妈妈远去贵州至今杳无音信（据说当时妈妈没有户口迁移也没有和爸爸办理结婚证），莹莹12岁爸爸外地不幸离世，莹莹14岁爷爷经受不了如此打击整天精神恍惚在家火烧不治身亡。莹莹今年是一名初三学生，只能选择吃住在表爸家(唯一的单身表爸做了他的监护人)，15岁的他，没人为他洗衣做饭，没人给他家的温暖，一切只能靠自己，饿了炒个饭，但他把一个“家”打理得井井有条。就是这样的一个小男孩，却坚定地在志愿者探访时给自己定好目标：“我要读书，我要考上好中学。”

他幸运吗？他有两个表爸和一个表姑，但他缺少太多的陪伴

我们倡导：以上类似需要帮助的案例还很多很多，但我们现在能帮助到的还太少太少，有好多我们都没有关注到，也没有资助的资源，我们希望大家一起来帮一帮。

我们期待：资助人携眷特别是携带子女与我们一起参与关爱陪伴活动中来，我们愿意搭建好平台双方进行游学互动和“空间互换”体验。

我们准备这样做

情暖童心·为事实困境儿童助学圆梦是由巫山县青年爱心志愿者协会（以下简称：协会）发起，专门为事实困境儿童提供助学支持、成长陪伴和资源对接的公益服务项目。项目通过助学、陪伴行动，保障事实困境儿童接受公平教育的权利，促进他们的独立生存能力、安全自护能力、社会交往能力的提升，并通过情感陪伴与家庭环境支持，促进其心理健康发展与正确价值观的形成。

【对象界定】事实困境儿童包括但不仅限于：父母一方死亡，另一方因离家出走、再婚或特重大疾病等，无法履行或放弃履行抚养义务的儿童。

中国国家规定可以享受孤儿补贴的，是父母双亡的孩子。所以“事实困境儿童”一直处在生存尴尬的境地，忍受孤独艰难生活，却享受不到同孤儿一般的生存保障。协会将开始对此类儿童进行调查评估，建立档案，以备开展帮扶救助:另一层面，将整理出“事实困境儿童”生存状况报告，倡导社会给予关注，促使政府部门将其纳入相应保障体系。 

【项目模式】情暖童心·为事实困境儿童助学圆梦通过助学行动、陪伴成长、环境支持、营地体验、政策倡导等形式长期服务事实困境儿童。    

 助学行动：招募社工、志愿者实地走访事实困境儿童家庭，建立个案信息档案;根据需求建议每学期发一次助学（奖励激励）红包;助学成长激励红包资助标准为初中及初中以下500元/年/人,高中及高中以上1000元/年/人。

 陪伴成长：主要指遵循就近原则，招募志愿者(协会注册志愿者、大学生、团支部书记、妇联主席、爱心家庭等)，通过电话、短信、会面、学业辅导、陪伴参加集体活动等形式,对事实困境儿童开展长期的常态化专业关爱成长陪伴。   

 环境支持：通过融入社会工作和心理学手法，加入社工专业志愿者、心理服务小组、高级心理咨询师等专业力量，改善事实困境儿童与实际抚养人之间的沟通方式, 提升实际抚养人陪伴孩子的能力。   

 营地体验：通过引入社会工作、心理、教育等领域专业力量，针对事实困境儿童设计专业的成长课程，打造一个开展素质拓展活动的场地,建立一个服务事实困境儿童成长的平台。   

 政策倡导：通过个案管理模式介入事实困境儿童成长困境的实践研究，提交关于事实困境儿童的状况报告给职能部门等方式形成帮扶的长效机制。倡导社会给予关注，促进政府部门将其纳入相应保障体系。

          多种形式：爱心助学分为“1对1”“5帮1”和其他多种长期助学形式

“1对1”是1个资助人资助一个事实困境儿童（每年1000元初中以下或1500元高中以上）完成学业；这种形式的资助通常是远在他乡没有时间探望孩子的爱心人士，协会将指定１名社工或志愿者“一对一”定期上门家访陪伴，开展个案、小组活动，并把孩子的情况定期和不定期的及时反馈给爱心人士。

“5帮1”是5个资助人共同一起资助1名事实困境儿童（每年1000元初中以下或1500元高中以上）完成学业；协会安排一名社工或志愿者带领5个资助人携眷对孩子的成长过程进行技能培训、情绪疏导和励志成长陪伴活动。

“您可以”选择通过日捐、月捐、您的各种不同纪念日捐、消费捐（儿童家自产难销的绿色产品）等多种形式帮助Ta们，这里没有资助具体金额和指定固定惠捐产品，协会将随机匹配资助对象与志愿者，您的不限定资助金额将随机匹配少量专人管理费用，我们将统一从系统后台为您及时发布进展反馈情况。

一起努力，未来可期

我们承诺：财务绝对透明公开，我们将为您及时发布反馈受益儿童的最新进展情况。

 我们希望：有更多事实困境儿童能够得到您的资助，参与到我们的公益活动中来。

备案编号：53330200MJ8959573DA20029